La universidad ante la encrucijada de la IA; ¿soberanía intelectual o dependencia tecnológica?
Durante los últimos años, la adopción de la Inteligencia Artificial Generativa en las universidades ha pasado de ser una herramienta que despertaba una curiosidad latente, a una necesidad operativa de carácter primordial para las instituciones y centros educativos. Sin embargo, este crecimiento acelerado ha traído consigo una práctica silenciosa pero con consecuencias peligrosas: “la IA en la sombra”. […]